：匚倚Ｑ晒θ胙2023年“未来科学家”培养计划和“英才计划”！
“未来科学家”培养计划
“未来科学家”培养计划由世界顶尖科学家协会上海中心与上海市教委联合实施，将每年在上海遴选100名有良好科创基础和科创潜质的中学生，经过一年精心培育后，评选出10名“未来科学家”，并在第二年的世界顶尖科学家论坛“科学T大会”上登场亮相。报名学生的科创经历、研究项目、提出的科学问题以及是否具备科研潜质等多个层面，需经过世界顶尖科学家、青年科学家的审视。未来的一段时间将组织这些学员参加各类培养活动。
“英才计划”
上海市中学生“英才计划”是由上海市科协根据《中国科协办公厅关于开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作的通知（2013）23号》要求，以复旦大学、上海交通大学为试点单位，于2013年4月正式启动的中学生科技创新后备人才培养计划（即中学生“英才计划”）。旨在培养品学兼优、学有余力、具有学科特长、创新潜质和科学志向的优秀中学生。
~同学感言~
程欣悦同学
我从小就有着对科学的追求和梦想，这次幸运地在“未来科学家”培养计划全上海选拔中入围，成为100名学子之一。我利用暑假的空闲时间完成了课题研究，包括方案设计和优化评估等。在参加“未来科学家”培养计划选拔的过程中，我具体阐述了课题的内容和过程以及实验结果，总结了方案相较于传统规划的优势。完成这个课题，我十分有成就感，希望它能为社会做出贡献，真正为人们所用并取得好的效果。新的起点，新的希望，参加培养计划后，我会尽全力面对新的挑战和考验，努力实现自己的梦想。
夏华辰同学
大家好，我是高一（4）班的夏华辰，是上海市青少年研究院小研究员。上海市教委和世界顶尖科学家协会上海中心选拔100位未来科学家进行培养，经过初评和复评，我的科创经历和研究项目使我在这次“未来科学家”培养计划选拔中顺利入选。未来，在顶尖科学家的引领下，我将参加科学素养提升营、云端学院、科学沙龙、青科团队创新实践等活动，激发逻辑性、发散性、汇聚性思考问题的科研潜力，力争在科学创新研究方面有所成长和发展。
陈睿兮同学
我是上海市青少年科学研究院小研究员。这学期我还有幸成为上海100名“未来科学家”培养计划学员之一。我平时对天文学、物理和数学的理论研究颇感兴趣，因此选择了黑洞研究作为课题。在上海天文台研究员的指导下，利用星系图像和专业的由哈佛大学天文系研发的测绘软件ds9，卡尔央斯基甚大阵巡天的观测数据，以及运用Python进行计算，再结合运动学与动力学知识，我成功分析出了一个拖尾射电星系黑洞喷流的弯曲原因，是由自主运动造成的。并撰写了研究报告，通过了答辩，得到专家的认可和建议。让我对课题有了更加深入的认识。在后续的培养计划中，我将心存热爱科学的初心，迎难而上，学以致用，继续探索科学奥秘。
赵子滕同学
我是来自高一(3)班的赵子滕，很荣幸能够入选2023年上海市英才计划。为了能够通过选拔，我在备考阶段完成了高中阶段生物学课程自学，通过各种练习努力夯实基础知识。并且广泛阅读，不断向身边的老师请教，努力拓宽知识面。最终，经过层层选拔，成为了复旦大学生物学科的10位学员之一。英才计划让一批中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践。我也有幸成为一位院士指导的学生。接下来，我会更加努力协调好课内外时间，努力完成各项实验研究任务，在我所热爱的方向取得新的更大的进步，努力为学校增光添彩。
沉淀过往，迎来新光
学校将继续为学生全面发展
提供更高质量的成长平台
